El temor a ser objeto de una agresión por parte de los alumnos es la primera causa de estrés entre los profesores de Secundaria, según pone de manifiesto un estudio dado a conocer ayer en la IV Escola Sindical que la Federación de Enseñanza de la UGT ha celebrado en el Palacio de Congresos de Santa Eulí ria durante los dos últimos dí­as.

La encuesta señala que el 50,2 por ciento de los docentes consultados situó este aspecto como primer motivo de estrés, dejando en un segundo puesto la falta de respaldo de los padres en problemas de disciplina. En tercer lugar, los profesores citan como causa de sus problemas el presenciar agresiones fí­sicas entre los alumnos, lo que es compartido por un 47 por ciento de los encuestados.

Otros agentes causantes de estrés son la evidencia de enseñar a personas que no valoran la educación, impartir clases a un excesivo número de alumnos, las agresiones verbales y la desconsideración de los estudiantes.

Como consecuencia de estas situaciones, «el estrés laboral debe ser considerado como un riesgo laboral», afirmaron los sindicalistas de UGT en la clausura de las jornadas. «En muchos casos, este malestar puede evolucionar hacia situaciones perjudiciales para la salud, como depresiones o sí­ndrome del profesor quemado», añade la encuesta.

El establecimiento de protocolos de actuación, el diseño de un plan de convivencia y medidas de atención hacia la «diversidad de los alumnos» son algunas de las soluciones propuestas por los representantes de la Federación de Enseñanza de la UGT.

En el capí­tulo de conclusiones, los sindicalistas se refirieron a otras cuestiones, como la necesidad de «denunciar los incumplimientos en materia de seguridad laboral». En su opinión, «o no hay planes, o éstos no se cumplen».

Asimismo, el sindicato reclama la creación de la figura del coordinador de salud laboral en aquellas comunidades autónomas donde no exista.

Por otra parte, «en pocas autonomí­as hay programas especí­ficos para el fracaso escolar», según constataron los ponentes, que se proponen impulsar estas acciones.

Del mismo modo, la Escola Sindical incidió en la necesidad de potenciar la Formación Profesional, «instando al Ministerio para que fomente la participación de la empresa» en este tipo de enseñanza.

En el ámbito laboral, la convención abogó por «recuperar el voto de los que dejaron de votar a UGT» y por un aumento de la afiliación a esta central, que compite con otras en este ámbito.